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COL·LEGI CULTURAL
Plaça Barberà, 13 – 08911 BADALONA
Tel. 93 384 04 51 – Fax 93 464 31 85
www.cultural-bdn.com
correu electrònic: colculturalbdn@terra.es

 

Entrevista a Josep Díaz Arnau
Director de Col·legi Cultural de Badalona

“NUESTRO OBJETIVO ES FORMAR
PERSONAS LIBRES Y RESPONSABLES”

Col·legi Cultural es un centro escolar privado concertado de gran prestigio y tradición en Badalona gracias a su clara apuesta por la calidad docente desde hace décadas. Hablamos con su Director, Josep Díaz Arnau.

   

¿Qué enseñanzas imparte actualmente Col·legi Cultural?

Hoy cubrimos una amplia franja de estudios que comienzan con la guardería y siguen con la educación infantil, la enseñanza primaria y secundaria, el bachillerato y dos ciclos formativos: los de grado medio, que incluyen gestión administrativa y explotación de sistemas informáticos, y los de grado superior, que ofrecen la titulación de técnico superior en administración de sistemas informáticos y la de técnico superior en administración y finanzas. Entre los cuatro centros que tenemos en Badalona estudian con nosotros cerca de 1.300 alumnos.

¿Cómo definiría la filosofía de trabajo de la escuela?

Partimos de un concepto de colegio que pretende no sólo impartir conocimientos a los alumnos, sino ante todo formar personas libres y responsables. Es obvio que apostamos por la enseñanza de calidad, que es uno de nuestros rasgos distintivos, pero no olvidamos que la escuela debe ser un centro de formación integral en el que se aprecien aspectos como la convivencia y el respeto a los valores tradicionales, preservando siempre el pluralismo ideológico, los valores democráticos y la integración social. Todas esas cosas se ven en el día a día del colegio.

¿Qué papel juegan los padres en este concepto educativo?

Uno fundamental. Piense que sin la intervención de los padres no podríamos conseguir los niveles de calidad y de éxito formativo que nos definen. Por eso establecemos contactos periódicos y obligatorios entre los tutores de los alumnos y sus padres, tanto si el niño va bien en los estudios como si no acaba de funcionar. Es una manera de fomentar el contacto y la acción conjunta. Creo que esta política es acertada y que revierte en la calidad de la enseñanza.

¿Cuál es la principal problemática que afecta, en su opinión, al sector educativo?

Yo hablaría de dos grandes problemas. El primero es la falta de subvención en las guarderías. Si se establecieran subvenciones, se lograría paliar la falta de plazas y el coste para los padres sería mucho menor. Evitaríamos, por ejemplo, que una madre se vea en la disyuntiva de escoger entre trabajar y destinar todo su sueldo a la guardería o no trabajar. La subvención se mostró como una herramienta válida y eficaz en la enseñanza primaria y secundaria y no tiene porqué no serlo para las guarderías.

Hablaba de dos problemas...

La zonificación no tiene en cuenta la cercanía de los domicilios de los alumnos con relación al Centro, ya que los alumnos con domicilio a 3 Km, tienen preferencia a los que están a 500 metros. Nuestra propuesta es que la zonificación sea radial y que tengan preferencia los alumnos que vivan a 2 Km del Centro. Desde la Federació Catalana de Centres d’Ensenyament, que tengo el honor de presidir, estamos trabajando para convencer a la administración de la conveniencia de ajustar este sistema.

 
 



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